Semaine #1, Session #2

08/01/2020
Salut!

Alors, notre deuxième session du cours s’est déroulée complètement en ligne et personnellement, je ne l’ai pas vraiment aimée. On devait suivre un vidéo YouTube en direct pour la moitié du cours et on a procédé avec un travail d’équipe pour la deuxième moitié du cours. Le vidéo YouTube était facile à suivre et j’ai aimé cette partie du cours. Lors de ce vidéo, on a appris comment utiliser des nouveaux outils comme Keamk et Nimbus.

Keamk est un site où on peut entrer les noms des élèves dans notre classe et créer des équipes avec des critères spécifiques. Je peux me voir l’utiliser en classe, mais j’aime aussi l’application TeamShake qui nous a été présentée le semestre dernier. L’autre outil qui nous a été montré était Nimbus. Cet outil est super utile pour qu’on puisse prendre une capture d’écran pour ensuite modifier l’image. Au paravent, j’utilisais une application semblable sur mon ordinateur. Ce que je préfère avec Nimbus est que c’est une extension que je peux ajouter à Chrome pour que je l’aie toujours sur mon profile chrome. De plus, au lieu de me donner seulement l’option de le télécharger à mon ordi, avec Nimbus, je peux télécharger à mon Drive pour que j’aie accès aux captures d’écran n’importe où que je suis.

Ce que je n’ai pas aimé était l’aspect du travail d’équipe, car on devait utiliser Google Hangouts. Celle-ci te laisse faire un vidéo chat avec les membres de ton équipe. Je comprends que c’est utile pour les travaux de groupe, surtout lorsque les élèves ne sont pas à l’école. Cependant, il y avait beaucoup de confusion et personne ne voulait parler ou se montrer sur vidéo. Ceci m’a ouvert les yeux un peu aux défis face au travail de groupe en virtuel. Je suis alors excité pour notre prochaine session qui se déroule en présentiel!

À la prochaine!
Kat

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